فارسی
“امروزه یکی از بزرگترین نگرانیهای پدران و مادران، بهویژه ایرانیان، گزینش سامانه آموزشی مناسب برای فرزندان است. کانادا بهعنوان یکی از کشورهای پیشرفته جهان در زمینه آموزش، گسترهای فراخ برای انتخاب در برابر والدین قرار داده است. در این میان، شهر تورنتو نیز بهعنوان یکی از بزرگترین شهرهای کانادا، گونههای گوناگونی از دبستانها و دبیرستانها را در بر دارد که هر یک با توجه به نیازهای فردی و محیطی دانشآموزان، خدمات ویژهای ارائه میکنند.”
“در این نوشتار میخواهم با توجه به سامانه آموزشی کانادا و گونههای گوناگون مدرسههای تورنتو به پدران، مادران و دانشآموزان یاری دهم تا بهترین گزینش آموزشی را برای آینده تحصیلی خود و فرزندانشان داشته باشند.”
“اگر بخواهیم درباره کوچ و پیامدهای مثبت و منفی آن بر فرزندانمان سخن بگوییم، باید به چند نکته مهم اشاره کنیم. بیشتر پدران و مادرانی که در اندیشه کوچ هستند، هدف خود را پیشرفت آینده فرزندان میدانند. اما نباید از یاد برد که این پیشرفت تنها با خود کوچ بهدست نمیآید. بلکه کامیابی فرزندان در این فرآیند چالشبرانگیز با توجه و اهمیت به نکاتی که در ادامه به چندی از آنها اشاره خواهم کرد، رخ میدهد.”
مهاجرت و فشار روانی
نباید از یاد ببریم که حتی اگر کوچ برای پدر و مادر که شخصیت آنها تقریباً بهطور کامل شکل گرفته و خود این راه را برگزیدهاند، بسیار پرفشار است، پس بیگمان برای کودکانی که شاید از این فرآیند آگاهی نداشته یا با واقعیتهای آن آشنا نیستند و خودشان نیز این راه را انتخاب نکردهاند، بسیار دشوار و ناپذیرفتنی خواهد بود. بنابراین، بهتر است تلاش کنیم تا فشاری که ناخواسته بر کودکان تحمیل میشود، کاهش یابد. برای رسیدن به این هدف، پدر و مادر میتوانند اقدامات زیر را انجام دهند:
مهاجرت و آگاهیبخشی این دگرگونی بزرگ به فرزندان:
یکی از بهترین روشها، گفتوگو با فرزندان است. یعنی پیش از کوچ، دلیل این دگرگونی را برای آنها روشن کرده و از آنها نظر بخواهیم و درخواست کنیم که ما را در این راه یاری دهند. از آنها بخواهیم که اگر پرسشی در ذهن دارند، با ما در میان بگذارند. بکوشیم تا این گفتوگوها به یک روال همیشگی تبدیل شود تا بتوانیم کارهایی را که انجام دادهایم، با آنها مرور کنیم و کودکان را بهطور کامل در برنامه آینده، بهویژه اگر در آن نقش دارند، آگاه سازیم.
مهاجرت و زبان نوین:
نکته مهم بعدی، تشویق فرزندان به فراگیری زبان نوین پیش از کوچ است. باید بکوشیم که کودکان با شنیدن، دیدن، و تمرین زبان تازهای که در آینده با آن روبرو خواهند شد، آشنا شوند. تماشای کارتونها، فیلمها، و مسابقات هیجانانگیز میتواند به آنها در این راه یاری رساند.
مهاجرت و نیاز به مشاوره روانشناختی:
یکی از نکات مهمی که ممکن است بسیاری از والدین نادیده بگیرند، توجه به جنبههای روانشناختی و مشاوره است. گاهی پیش از کوچ، لازم است که فرزندان چند جلسه مشاوره روانشناختی داشته باشند تا بهتر بتوانند با این فرآیند جدید و چالشبرانگیز روبهرو شوند.
مهاجرت و برنامه تحصیلی:
اگر والدین پیش از مهاجرت، برنامهریزی دقیقی در مورد ادامه تحصیل فرزندان در کشور جدید داشته باشند، میتوانند بهراحتی اهداف تحصیلی فرزندان را با توجه به نیازها و علایق آنها پیش ببرند. به عنوان مثال، پیش از کوچ، با برقراری ارتباط با مؤسسه یا مدرسهای که قرار است فرزندان در آن ادامه تحصیل دهند، میتوانند روند ورود فرزندان را تسهیل کنند.
مهاجرت و تغییر در سبک زندگی:
آگاهی و آمادگی برای تغییرات احتمالی در سبک زندگی و شیوههای جدید زندگی برای کودکان بسیار مهم است. فرزندان نباید با تغییرات جدیدی که در زندگی پیش خواهد آمد، شوکه شوند. اگر این آگاهی از قبل به آنها داده شود، آنها بهتر میتوانند انتظاراتشان را با تغییرات هماهنگ کنند و کمتر دچار مشکلات خواهند شد.
مهاجرت و ترک گروه دوستان در کشور مبدا:
والدین میتوانند به فرزندان اطمینان دهند که تا زمانی که دوستان جدید در کشور مقصد پیدا کنند، میتوانند از طریق گروههای واتساپ، تلگرام، اینستاگرام، فیسبوک و دیگر وسایل ارتباطی با دوستان قدیمی خود در تماس باشند و از حال یکدیگر باخبر شوند. همچنین، داشتن اجازه از والدین برای انجام این ارتباطات، کار را آسانتر خواهد کرد.
مشاهده فرزندان از تغییرات سبک زندگی خانواده در فرآیند مهاجرت:
فرزندان ممکن است تحت تأثیر تغییرات مشاهده شده در خانواده قرار گیرند. برای مثال، اگر شاهد باشند که پدر و مادر فقط در تلاش برای ساماندهی امور مهاجرت هستند و از روال زندگی روزمره دور شدهاند، ممکن است احساس ناخوشایندی نسبت به مهاجرت پیدا کنند.
سیستمهای آموزشی در کانادا:
هر استان و قلمرو در کانادا دارای وزارت آموزش و پرورش مختص خود است که مسئول تدوین برنامههای درسی، استانداردهای آموزشی، و ارزیابیها میباشد.
. مدارس در کانادا به سه طبقه مدارس ابتدایی (Elementary Schools) که شامل کلاسهای مهدکودک تا کلاس هشتم و گاهی نهم میشوند.
- مدارس متوسطه (Secondary Schools) که شامل کلاسهای نهم تا دوازدهم شده و دانشآموزان پس از اتمام کلاس دوازدهم، مدرک دیپلم دبیرستان خود را دریافت میکنند.
- مدارس پسا دبیرستانی (Post-Secondary Institutions) که شامل کالجها، دانشگاهها، و موسسات فنی و حرفهای است تقسیمبندی میشوند.
- **انتاریو (Ontario):**
تحصیل از مهدکودک تا کلاس دوازدهم در
مدارس عمومی، کاتولیک، فرانسه و خصوصی و تحصیلات پسا دبیرستانی در کالجها و دانشگاهها.
- **بریتیش کلمبیا (British Columbia):**
تحصیل از مهدکودک تا کلاس دوازدهم
در مدارس عمومی، مستقل (خصوصی) و مدارس بومی.
و تحصیلات پسا دبیرستانی در دانشگاهها، کالجها و موسسات فنی.
- **کبک (Quebec):**
– تحصیل ابتدایی (۶ سال) و متوسطه (۵ سال).
– دورهٔ کالج (CEGEP) دو ساله پیش از ورود به دانشگاه.
– دانشگاهها و موسسات فنی و حرفهای.
- **آلبرتا (Alberta):**
تحصیل از مهدکودک تا کلاس دوازدهم
در مدارس عمومی، کاتولیک و مستقل (خصوصی).
و تحصیلات پسا دبیرستانی در دانشگاهها، کالجها و موسسات فنی.
- **نوا اسکوشیا (Nova Scotia):**
تحصیل از مهدکودک تا کلاس دوازدهم در
مدارس عمومی و مستقل (خصوصی).
– دانشگاهها و کالجها.
در آنتاریو، مدارس به چندین نوع تقسیم میشوند که هر کدام دارای ویژگیها و مزایای خاص خود هستند:
مدارس عمومی (Public Schools)
– همه دانشآموزان حق ثبت نام دارند.
– برنامههای درسی مطابق با استانداردهای استانی ارائه میشوند.
- مدارس کاتولیک (Catholic Schools):
– دولت بودجه مالی را فراهم میکند.
– اساس آموزش بر مبنای مذهب کاتولیک است و برنامههای درسی استاندارد میباشند.
- **مدارس فرانسه (French-language Schools):**
– شامل مدارس عمومی و کاتولیک به زبان فرانسه.
– دولت بودجه مالی را فراهم میکند.
– مناسب برای دانشآموزان فرانکوفون و کسانی که میخواهند به زبان فرانسه تحصیل کنند.
- **مدارس مستقل (Independent Schools):**
– معمولاً به عنوان مدارس خصوصی شناخته میشوند.
– دولت بودجه مالی را فراهم نمیکند و شهریه دریافت میکنند.
– ممکن است برنامههای درسی متنوعی بر مبنای مذهبی یا فلسفی خاصی ارائه دهند .
- **مدارس بومی (First Nations Schools):**
– مدیریت شده توسط جوامع بومی.
– برنامههای درسی ممکن است شامل عناصر فرهنگی و زبانی بومی باشد.
– دولت فدرال یا جوامع بومی بودجه مالی را فراهم میکند..
- **مدارس چارتر (Charter Schools):**
– مدارس دولتی اما با آزادیهای بیشتر در برنامهریزی درسی.
– دولت بودجه مالی را فراهم میکند
– رویکردهای آموزشی نوآورانه یا تخصصی دارند.
سیستم آموزشی در مدارس ابتدایی انتاریو:
1.طول تحصیل:
– مدارس ابتدایی شامل کلاسهای مهدکودک (Junior Kindergarten) تا کلاس هشتم (Grade 8) میشوند.
که کودکان معمولاً از سن چهار سالگی وارد مهدکودک میشوند.
- برنامه آموزش:
– توسط وزارت آموزش و پرورش انتاریو تعیین میشود .
– دروس اصلی شامل زبان انگلیسی، ریاضیات، علوم، تاریخ، جغرافیا، تربیت بدنی، هنر و موسیقی میباشد.
– آموزش زبان فرانسه به عنوان زبان دوم از کلاس چهارم آغاز میشود.
- سنجش و گزارش:
– سنجشها به صورت مداوم در طول سال تحصیلی انجام میشود.
– گزارشات پیشرفت دانشآموزان سه بار در سال به والدین ارسال میشود.
– دانشآموزان در کلاسهای سوم و ششم در آزمونهای استانی EQAO (Education Quality and Accountability Office) در زمینههای ریاضیات و زبان انگلیسی شرکت میکنند.
- برنامههای دیگر:
– برنامههای حمایتی برای دانشآموزانی که نیازهای ویژه دارند.
– برنامههای آموزش ESL (English as a Second Language) برای دانشآموزانی که زبان مادریشان انگلیسی نیست.
– برنامههای حمایتی برای دانشآموزان با استعداد.
5.محیط آموزشی:
– آموزشی که منجر به کمک به توسعه اجتماعی، عاطفی و فیزیکی دانشآموزان میشود.
– بروز سازی دانش آموزان با استفاده از تکنولوژی و منابع دیجیتال برای پشتیبانی از یادگیری.
– فعالیتهای فوقبرنامه مورد علایق دانش آموزان مانند ورزش، موسیقی و هنر.
- همکاری با والدین:
– تشویق والدین به مشارکت در فعالیتهای مدرسه.
– تعامل بین والدین و معلمان برای گفت و گو درباره پیشرفت دانشآموزان.
مریم صادقپور نشرودکلی
کارشناس معتبر آموزش دوران کودکی
